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Introducción
En este Seminario trabajaremos los principales aspectos del desarrollo continuo para profesionales de la salud utilizando tecnologías, revisando las principales tendencias actuales con la participación de grandes expertos regionales e internacionales en estas temáticas.
Objetivos
Objetivo general
Analizar los desafíos y oportunidades que presenta la inclusión de tecnologías de la información y la comunicación en la formación continua de los profesionales de la salud.
Objetivos específicos
Módulo 0: Actividades iniciales
- Introducir en la temática de la educación médica continua (EMC) y sus tendencias actuales.
Módulo 1: Aprendizaje por Internet aplicado a la EMC
- Conocer la evidencia sobre los elementos con más impacto en el diseño de la EMC a distancia.
- Analizar la aplicación de la evidencia en la práctica.
- Conocer experiencias exitosas en EMC a distancia.
Módulo 2: Analítica del aprendizaje: principales principios y aplicaciones prácticas
- Introducir en la temática de la Analítica del aprendizaje.
- Conocer algunos ejemplos de aplicaciones de Social Network Analysis en EMC.
- Comprender cómo se pueden aplicar el análisis de redes y el análisis narrativo en situaciones concretas.
Módulo 3: Acreditación de la EMC online en el mundo y la región
- Conocer experiencias regionales e internacionales de acreditación de EMC a distancia.
Módulo 4: Aprendizaje en el lugar de trabajo y el uso de las TIC
- Conocer los fundamentos y aplicaciones prácticas del aprendizaje con TIC en el lugar de trabajo.
- Explorar e identificar oportunidades para favorecer experiencias de aprendizaje en los espacios de práctica en salud.
- Compartir estrategias que optimicen la conformación de redes y el aprendizaje colaborativo a través de las TIC en los ámbitos de práctica en salud.
Programa Evento de Lanzamiento
Programa para el evento del 10 de marzo de 2016:
| Horario | Tema | Expositor |
| 8:00 am | Registro | |
| 8:30 – 9:00 am | Introducción al Seminario. | Jann Balmer, Alvaro Margolis. Global Alliance for Medical Education |
| 9:00 - 9:30 am | Conferencia – Terminología común en Educación Médica Continua. | Jann Balmer Directora de EMC, University of Virginia School of Medicine, USA. |
| 9:30 - 11:00 am | Conferencia - Aprendizaje como un proceso social: la importancia de las redes. | John Parboosingh, MBCHB. Profesor Emérito, University of Calgary, Canadá. |
| 11:00 - 11:30 am | Coffee Break | |
| 11:30 am - 12:45 pm | Conferencia - Analítica del Aprendizaje: teoría y ejemplos. | Alvaro Margolis, Antonio López-Arredondo Directores de EviMed. Profesores Adjuntos, Facultad de Ingeniería, Universidad de la República, Uruguay. |
| 12:45 - 2:00 pm | Corte para el almuerzo. | |
| 2:00 to 3:30 pm | Mesa redonda – Experiencias internacionales sobre Educación Médica Continua por Internet. | Julio Medina. Profesor, Cátedra de Enfermedades Infecciosas, Universidad de la República, Uruguay. Luiz Ary Messina. Coordinador nacional, Red Universitaria de Telemedicina, Brasil. Michael Cunningham. AO Foundation, Suiza. |
| 3:30 - 4 pm | Industry symposium - Presentación British Medical Journal. | Ricardo Cypreste |
| 4:00 - 4:30 pm | Coffee break | |
| 4:30 - 5:00 pm | Conferencia - El proyecto ECHO: Aprendizaje basado en casos y descentralización del manejo de enfermedades crónicas con el uso de las TIC. | Henry Cohen Profesor de Gastroenterología, Universidad de la Repùblica, Uruguay. Past president, World Gastroenterology Organization. |
| 5:00 - 5:30 pm | Conferencia - Experiencia del Hospital Italiano de Buenos Aires en integración del aprendizaje en el lugar de trabajo con el apoyo de TIC. | Analía Baum Hospital italiano de Buenos Aires, Argentina. |
| 5:30 - 6:00 pm | Cierre Resumen del evento y presentación de fase a distancia | Lic. Sofía García, MSc Cand. Jefe de Operaciones, EviMed. |
Programa fase a distancia
| Módulo | Fechas | Tutores | Materiales teóricos | Actividades |
| Actividades iniciales | 1/3/16 - 10/3/16 | Alvaro Margolis - Sofía García | Jann BalmerDave Davis |
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| Aprendizaje por Internet aplicado a la EMC | 11/3/16 - 18/3/16 (luego pausa por Semana Santa)Y continúa el módulo de 28/3/16 - 31/3/16 | Laura Magallán - Ayelén Anso | Laura MagallánEduardo DuranteMargarita Lam-AntoniadesJohn Harris Walter Douthat Michael Cunningham | Simulación de caso práctico.Foro de discusión académica. |
| Analítica del aprendizaje: principales principios y aplicaciones prácticas | 1/4/16 - 7/4/16 | Sofía García | John ParboosinghDonald MooreAlvaro Margolis y Antonio LópezJuan José Di Bernardo y Viviana Navarro Thiago Lima Sofía García | Foro de discusión académica. |
| Acreditación de la EMC online en el mundo y la región | 8/4/16 - 14/4/16 | Alvaro Margolis | Josep Roma i MillánBernard MarlowHervé MaisonneuveAlfredo Cerisola Jorge Cabana Ian Starke | Encuesta sobre la realidad de acreditación en los diferentes países.Foro de discusión académica. |
| Aprendizaje en el lugar de trabajo y el uso de las TIC | 8/4/16 - 14/4/16 | Laura Magallán y Ayelén Anso | Laura MagallánJon HunterSanjeev AroraEnrico Coiera Analía Baum | Foro de discusión académica. |
Equipo Docente
| Coordinadores | |
 Balmer, Jann. University of Virginia. USA |  Margolis, Alvaro. Universidad de la República. Uruguay |
| Comité asesor | |
 Baum, Analía. Hospital Italiano de Buenos Aires. Argentina |  González, Francisco. Sociedad de Trasplante de Latinoamérica y el Caribe. Uruguay |
 Messina, Luiz Ary. Rede Universitária de Telemedicina. Brasil |  Negri, Alfonso. Università di Roma. Italia |
 Parboosingh, John. University of Calgary. Canadá |  Sánchez Mendiola, Melchor. Universidad Nacional de México. México |
 Schwartzman, Gisela. Hospital Italiano de Buenos Aires. Argentina |  Sullivan, Lisa. Global Alliance for Medical Education. Australia |
| Expertos internacionales | |
 Arora, Sanjeev. University of New Mexico. USA | Balmer, Jann. University of Virginia. USA |
 Cerisola, Alfredo. Sociedad Uruguaya de Pediatría. Uruguay |  Cohen, Henry. Universidad de la República. Uruguay |
 Coiera, Enrico. Macquarie University. Australia |  Cunningham, Michael. AO Foundation. Suiza |
 Davis, Dave. Association of American Medical Colleges. USA |  Di Bernardo, Juan José. Universidad Nacional del Nordeste. Argentina |
 Douthat, Walter. Sociedad Latinoamericana de Nefrología e Hipertensión. Argentina |  Hunter, Jon. University of Toronto. Canadá |
 Lima Verde Brito, Thiago. Rede Universitária de Telemedicina. Brasil |  Maisonneuve, Hervé. Université Paris. Francia |
| Margolis, Alvaro. Universidad de la República. Uruguay |  Marlow, Bernard. University of Toronto. Canadá |
 Medina, Julio. Universidad de la República. Uruguay | Messina, Luiz Ary. Rede Universitária de Telemedicina. Brasil |
 Moore, Don. University of Vanderbilt. USA |  Navarro, Viviana. Universidad Nacional del Nordeste. Argentina |
| Parboosingh, John. University of Calgary. Canadá |  Quirós, Fernán. Hospital Italiano de Buenos Aires. Argentina |
 Roma i Millán, Josep. Universitat de Barcelona. España |  Starke, Ian. Federation of Royal Colleges of Physicians. UK |
Requisitos de aprobación
- Asistencia presencial o remota al evento de lanzamiento.
- Acceso al 70% de los materiales de estudio de la fase online.
- Participación en el 50% de los foros de discusión académica.
- Realización de autoevaluación del módulo.
Comentarios generales del curso "Aprendizaje en red y sus aplicaciones para la Educación Médica Continua (EMC)"